Rendre l’information accessible à tous.
Dans un contexte où l’information est omniprésente, il est crucial de garantir son accessibilité à tous. C’est ici qu’intervient le Facile à Lire et à Comprendre (FALC), une méthode visant à simplifier les textes pour en faciliter la compréhension.
Le FALC consiste à simplifier les documents afin qu’ils soient accessibles à ceux ayant des difficultés de lecture. Il est important de rendre l’information plus claire pour que chacun puisse mieux comprendre et être informé de ses droits. Les comptes rendus du Conseil de Vie Sociale (CVS) figurent parmi les documents traduits en FALC.
À l’ESAT du Boulonnais, un atelier FALC permet aux travailleurs d’adapter des documents en utilisant un langage simplifié. Pendant ces sessions, les documents sont projetés sur un grand écran avec un rétroprojecteur, et les participants ajustent les mots compliqués en utilisant des synonymes ou des définitions. Des pictogrammes sont aussi ajoutés pour faciliter la compréhension.
Deux sessions hebdomadaires ont lieu le lundi et le jeudi, de 10h00 à 12h00, avec la participation de quatre travailleurs de l’ESAT, d’un éducateur et de Mme Loisel, administratrice. Au sein de l’ESAT, 8 travailleurs et 8 éducateurs ont suivi la formation FALC.
Récemment, l’équipe a adapté le dernier compte rendu du CVS, actuellement en relecture, et travaille sur la simplification du livret d’accueil.
Les participants utilisent des ordinateurs et une bibliothèque de pictogrammes libres de droits pour améliorer la mise en page et la lisibilité des documents. Cette approche offre de nombreux avantages aux travailleurs : elle facilite leur compréhension des documents officiels et soutient leur autonomie dans le cadre de leur activité professionnelle. Comme le souligne Isabelle Mangard, travailleuse à l’ESAT : « Le FALC rend énormément service aux gens, c’est notre motivation. »
L’ESAT du Boulonnais prévoit d’étendre cette initiative en formant l’ensemble de l’administration et du personnel éducatif. L’objectif est que tous les documents diffusés dans l’établissement soient disponibles en FALC. Par ailleurs, un projet visant à créer un atelier FALC en tant que nouvelle prestation de l’ESAT est en cours de réflexion.
Lors des échanges avec plusieurs travailleurs de l’ESAT, tels que Damien Van de Weirssche, Marcelin Sagot et Isabelle Mangard, il est apparu clairement que le FALC est perçu comme un outil essentiel.
