DES RENDEZ VOUS HEBDOMADAIRES POUR SOUTENIR LES APPRENTISSAGES ET LE LIEN SOCIAL

Depuis la rentrée, le SESSAD propose deux groupes d’activités hebdomadaires pour les enfants et adolescents accompagnés.

Chaque mercredi matin, un groupe d’enfants de 7 à 8 ans se réunit à la médiathèque « Les jardins du savoir ».

La matinée se déroule en trois temps :

  • Accompagnement scolaire et aide aux devoirs, pour renforcer les apprentissages.
  • Lecture et compréhension, afin de développer le goût de la lecture et les compétences de compréhension.
  • Jeux de société, favorisant les interactions sociales et la coopération.

Ce groupe permet aux enfants de progresser dans leurs apprentissages scolaires, de profiter librement des livres de la médiathèque et de partager des bons moments.

Chaque mercredi après-midi, un groupe de collégiens se rend à la Bibliothèque Ludothèque « Damrémont ».

Les activités sont similaires : accompagnement scolaire, lecture et jeux. Ce temps leur offre également l’occasion d’échanger sur leur vie au collège, de développer leur autonomie et de renforcer leur lien social.

Ces rendez-vous hebdomadaires proposés par le SESSAD de Samer contribuent à soutenir les apprentissages scolaires, favoriser la lecture et créer des moments de partage et d’échanges entre enfants et adolescents.

Fresque de l’autisme

Un atelier de la Fresque de l’Autisme s’est tenu le 20 avril 2026, réunissant professionnels, parents et personnes concernées.
À travers un format ludique et structuré, les participants ont approfondi leur compréhension des spécificités de l’autisme.
Cette action s’inscrit dans une démarche locale de sensibilisation portée par le

Les résidents à l’honneur au basket d’or

Le Samer Basket Club a organisé sa première soirée « Basket d’or » pour valoriser un joueur par équipe.
Les résidents du foyer de vie l’Orangerie, pratiquant le basket régulièrement, ont été invités et récompensés pour leur engagement.
Cette soirée conviviale a mis en lumière le sport comme

Pâques en atelier

Les élèves de CP de Mme Dhalluin (école Jules Ferry Nacry, St Martin) ont participé à trois ateliers autour de Pâques.
Ces activités ont mobilisé motricité fine, créativité et coopération à travers des constructions progressives.
Le cycle s’est conclu par un moment convivial et intergénérationnel mêlant goûter et

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